愛的教育
以前當兵學長制的【吃苦就是吃補】只有是、不是沒有理由，【合理是訓練、不合理的是磨練】新入伍的新兵會有期待【老鳥有交代，中鳥要等待，菜鳥要忍耐】變成【愛的教育、管依去死】講不聽【沒人鳥你】、說不動【你算老級】、叫不應【你道上那個堂口的】罵不行【侮蔑人格】、打小心【兄弟給我打回去】，新人類的自由觀念、不但管不了、簡直無法可管、當老師和長輩的，除非有夠力，不然多做多錯、還不如不提也罷，也因此面對現實很殘酷，又不能不習慣。
有的家長為了怕小孩子出門，看不到會擔心，只好順應子女無理的要求，只要子女不出門，在家不但提供烤肉、香煙、啤酒、等等、錢更不是問題，只因為怕子女出門發生事情，面對讀國中的子女、已經沒有特別要求只要平安就好。
相對的更有許多家長，又為了怕子女課業、跟不上同學，將來考不到明星學校，學校讀不夠還要東補、西補，補得暗無天日，【早也讀書、晚也看書、吃也想書、睡也背書、懂也是書、不懂更不離書】畢業出社會，書卻不是萬能，許多的人情事故，生活歷練，工作經驗，人事應對，情緒管理等等，卻不能因為老師沒教，就可以隨意帶過，當然我並非教師、也沒有批判的權利，只是將自己的感受提供，因為現在是齊頭並進的集體教育方式，無法讓當老師有（因材施教）的選擇，過與不及、只好有些犧牲者的無奈，用打罵、體罰不一定會教的好、但是過份的溺愛、只會讓老師失去應有的尊嚴，因為人要自己【自我反省】除了受傷、挫折感之外、就是鞭策伺候，這是自然反應的現實，以上個人觀念、提供參考、未必正確、如有不足、尚請見諒、多多包容、謝謝指教。
本家族討論精華區有【三百多篇】有關（道法與民俗信仰）的觀念、緣由、典故、與【道場、法場、神壇】法事、科儀內容意義、敬請指導、一同互相研究。
（上帝好生不咎過往之罪）(聖人愛物原開赦宥之門)是道法為信徒,消災解厄最好的原動力,也是祈求平安幸福最好的依賴、謝謝來訪。
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